指導方法 音読指導（9）系統を考えた指導
つばさ 指導をする時には系統を考えることも大切です。 小学校の国語の時間には、音読をすることがよくあります。 ４月の...
2023-04
指導方法 
教員の心得 授業の導入の工夫：教員の心得⑧
つばさ 授業の導入の工夫をすることは大切ですよね。 教員として子どもに対応する場合、いくつかの心得を持っていた方が良い...
教員の心得 話し方の工夫：教員の心得⑦
つばさ 教員は、話し方を工夫することも大切です。 教員として子どもや保護者に対応する場合、いくつかの心得を持っていた方...
教材分析 時計の時間と心の時間 教材分析049
つばさ 「時計の時間と心の時間」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが...
教材分析 言葉の意味が分かること 教材分析048
つばさ 「言葉の意味が分かること」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をするこ...
教材分析 動物たちが教えてくれる海の中のくらし 教材分析047
つばさ 「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教...
教材分析 イースター島にはなぜ森林がないのか 教材分析046
つばさ 「イースター島にはなぜ森林がないのか」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材...
教材分析 アップとルーズで伝える 教材分析045
つばさ 「アップとルーズで伝える」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をするこ...
教育用語 スタートカリキュラム：教育用語⑪
つばさ 1年生向けにスタートカリキュラムがあります。 学校の中には、教職員の中だけで使う特別な用語がたくさんあります。...
教育用語 週案：教育用語⑩
つばさ 週案は、１週間の学習予定を記載したものです。 学校の中には、教職員の中だけで使う特別な用語がたくさんあります。...