未分類

指導方法

初雪のふる日 教材分析①

つばさ 「雪のふる日」という物語文の教材分析について知りたいです  よい授業をするためには、ていねいな教材研究...
指導方法

作文のすすめ(13)意見文

つばさ 作文で意見文を書くこともありますね。  作文の文種の1つに意見文があります。  今回は、「意見文...
指導方法

音読指導(8)音読の録音

つばさ 音読を録音すると何がいいんですか?  小学校の国語の時間には、音読をすることがあります。  音読...
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SDGsの教育の目標 質の高い教育

つばさ SDGsの教育の目標について知りたいです。  SDGsの目標の1つは、「質の高い教育をみんなに(Qua...
指導方法

作文のすすめ(11)卒業文集

つばさ 卒業文集を書くヒントが知りたいです。  6年生は、この時期になると、卒業文集を作ることがあります。 ...
教職員の仕事

栄養教諭の役割

つばさ 栄養教諭の役割について知りたいです。  学校には、授業を行う教員以外に様々な役割をになった人が勤務して...
指導方法

漢字学習(3)指導者がペースを決める

つばさ 漢字学習について知りたいです。  ここでは、次のことを書きます。  教科書の漢字の配置  ...
健康

食事について(3)朝食の食材のよさ

つばさ 食材の栄養素や効果について知りたいです。 健康のためには、運動と食事が大切です。 今回は、「朝食...
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