小学校,児童理解,作文

指導方法

子どもの実態を把握する(4)作文

つばさ子どもの作文から何かわかるのですか。子どもの国語の学力を把握する方法の4回目です。今回も前回同様、作文です。今回の...
指導方法

子どもの実態を把握する(3)文末

つばさ子どもの書いたものから何かわかるのですか。子どもの実態把握の方法について書いています。今回は、「子どもの実態を把握...