学力 PISA(2) フィンランドの教育のよさ つばさフィンランドの教育について知りたいです。 一時期、フィンランドの教育が注目されていました。理由は、PISAの調査に... 2022.06.27 学力
初任者研修資料 小・中連携 小学校初任者研修023 つばさ小・中連携について知りたいです。 小中連携の大切さが学校現場の話題になっています。 今回は、小中連携について書きま... 2022.06.23 初任者研修資料
指導方法 発言の機会を増やす 話すこと・聞くことの指導(4) つばさ発言を活発にするには、どうすればいいのでしょうか? 子どもが次々に発言をする学級は、活気があり、見ていても気持ちい... 2022.06.22 指導方法
安全教育 座り続けることは危険:安全教育⑥ つばさ教室で、座り続けることは良くないんですか? 学校では、多くの時間、椅子に座って学習しています。 しかし、座り続ける... 2022.06.21 安全教育
初任者研修資料 PTA活動の理解と協力 小学校初任者研修022 つばさPTA活動について知りたいです。また、どう協力すればいいかも知りたいです。 多くの学校には、PTAという組織があり... 2022.06.20 初任者研修資料
初任者研修資料 研究授業 小学校初任者研修019 つばさ研究授業について知りたいです。 学校では、授業力を高めるために、研究授業を行うことがあります。 学校や自治体によっ... 2022.06.19 初任者研修資料
教育者の名言、格言 登校拒否は心の病気である しぎた教育者の言葉を紹介します。今回は、東山紘久氏の言葉です。 本を読んでいると、時々、感心する言葉に出合うことがありま... 2022.06.18 教育者の名言、格言