指導方法 本の紹介 話すこと・聞くことの指導（7）
つばさ本の紹介の仕方について知りたいです。 話すことの話題としてよいものに本や絵本があります。 今回は、「本の紹介」につ...
2022-11
指導方法 
指導方法 ショウアンドテル 話すこと・聞くことの指導(6)
つばさショウアンドテルって何ですか？ 大人でも、人前で話をすることに対抗感がある人はたくさんいます。 そこで、今回は、比...
初任者研修資料 研修と自己の成長 小学校初任者研修037
つばさ研修と自己の成長の関係について知りたいです。教員にとって研修を重ねることはとても大切です。なぜなら、自分自身の成長...
指導方法 子どもを漢字のミニ先生にする 漢字学習（4）
つばさ子どもを漢字のミニ先生にするってどういくことですか？ ここでは、次のことを書きます。 子どもを漢字のミニ先生にする...
教育書紹介 教育書紹介：子どもと悪
つばさ子どもと悪の関係を知りたいです。子どもと悪ー今ここに生きる子ども：河合隼雄著＜子どもはいい子なのか？＞ 学校の教員...
親子関係 母親ノート法（6）代弁しないこと 親子関係
つばさ代弁するのとしないのと、どちらがいいのですか？親子関係は時にはむずかしいことがあります。今回は、「母親ノート法：代...
指導方法 指導者がペースを決める 漢字学習（3）
つばさ漢字学習について知りたいです。 ここでは、次のことを書きます。 教科書の漢字の配置 指導者がペースを決める教科書の...
初任者研修資料 生活指導の進め方 小学校初任者研修036
つばさ生活指導の仕方について知りたいです。 小学校においては、生活指導を行う必要があります。 今回は、「生活指導の進め方...
親子関係 母親ノート法（5）否定的感情の処理 親子関係
つばさ母親ノート法の否定的感情の処理の方法を知りたいです。 親子関係は時にはむずかしいことがあります。 今回は、「母親ノ...
親子関係 母親ノート法（4）説教しないこと 親子関係
つばさ説教しない方がいいんですか？ 親子関係は時にはむずかしいことがあります。 今回は、「母親ノート法：説教しないこと」...