楽しむ プレゼント企画
しぎた読者のみなさまにプレゼントを考えました。 プレゼントを考えました。4こま漫画の作文をプレゼントします いつもこの「...
しぎた おかあき
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教材分析 数え方を生みだそう 教材分析005
つばさ「数え方を生みだそう」という説明文の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をす...
教材分析 ウナギのなぞを追って 教材分析004
つばさ「ウナギのなぞを追って」という説明文の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究を...
指導方法 説明文の教材研究（10）なぜ教材研究をするのか
つばさ説明文の教材研究をするのはなぜですか？ 説明文の教材研究の仕方について書いています。 今回は、「なぜ教材研究をする...
教育用語 発問：教育用語①
つばさ発問について知りたいです。 学校の中には、教職員で行う特別な用語がたくさんあります。 今回は、そのような教育用語の...
教材分析 世界でいちばんやかましい音 教材分析003
つばさ「世界でいちばんやかましい音」という物語文の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材...
初任者研修資料 帰国・外国人児童への対応 小学校新任教員研修資料044
つばさ帰国・外国人児童への対応について知りたいです。 学校には、帰国した子どもや外国人の子どもなどが入学したり転校してき...
初任者研修資料 学年通信・学級通信の作成 小学校新任教員研修資料043
つばさ学年通信や学級通信の作成について知りたいです。 学校では、保護者に向けて学年通信・学級通信を作成することがあります...
学校のマナー 名前の呼び方 学校のマナー③
つばさ学校には、特有のマナーがいろいろありますね。 子どもには、さまざまなことをマナーとして教えたいと思います。 多くの...
学校のマナー 持ち物 学校のマナー②
つばさ学校特有のマナーもありますね。 子どもには、さまざまなことをマナーとして教えたいと思います。 多くのマナーは、家庭...