しぎた　おかあき

つばさ子どもの読書の様子から何かわかるのですか？　子どもの国語の学力を把握する方法の５回目です。　今回の把握の仕方は、次...

つばさ子どもの作文から何かわかるのですか。子どもの国語の学力を把握する方法の４回目です。今回も前回同様、作文です。今回の...

つばさ子どもの書いたものから何かわかるのですか。子どもの実態把握の方法について書いています。今回は、「子どもの実態を把握...

つばさ子どもの実態把握の方法を知りたいです。　子どもの国語の学力を把握する方法の２回目です。　今回は、「書くこと」に関係...

つばさ子どもの実態把握の方法を知りたいです。　日本において、４月は、担任の先生が、新しい学級を受け持ち、どのような子ども...

つばさ詩の学習における発問について知りたいです。　詩の学習についてです。　今回は、発問についてです。教材として詞を扱って...

つばさ詩の教材研究について知りたいです。　詩の学習についてです。　今回は、「詩の教材研究」についてです。　詩を学習教材と...

つばさ詩の授業の流れについて知りたいです。　小学校では、教材として「詩」が扱われることが多いです。　そこで、今回は、「授...