教職員の仕事 教務主任の役割①：大まかな仕事
つばさ教務主任の大まかな仕事について知りたいです。 学校では、授業を行う以外に様々な仕事があります。 そのような仕事を校...
教職員の仕事 
学校のマナー 敬語の使い方 学校のマナー⑩
つばさ小学校では、どのような敬語が使えるといいのでしょうか。 子どもには、さまざまなことをマナーとして教えたいと思います...
指導方法 慣用句 言語文化⑤
つばさ慣用句には面白いものがたくさんありますよね。 国語の学習の中には、「伝統的な言語文化」と呼ばれるものがあります。 ...
指導方法 昔話、神話、伝承など 言語文化④
つばさ１、２年生では、昔話、神話、伝承などの学習をします。 国語の学習の中には、「伝統的な言語文化」と呼ばれるものがあり...
教材分析 はりねずみと金貨 教材分析060
つばさ「はりねずみと金貨」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切で...
新任教員翼くんの日々 新任教員翼くんの日々（018）初夏の日々
つばさだんだん暑い日が増えてきました。 翼です。初夏の日々 ゴールデンウィークが終わると、少し憂鬱になることがあります。...
安全教育 学校事故から子どもを守る：安全教育㉔
つばさ学校事故から子ども守りたいですね。 学校では、時折、事故で大きな怪我をしたり、なくなったりする子どもがいます。 今...
読者との交流 はじめまして 見方・考え方：読者との交流
しぎた読者の方からメールをいただくことがあります。 この教育よもやま情報をお読みいただく方とメールのやりとりをすることが...
教材分析 おおきなかぶ 教材分析059
つばさおおきなかぶの教材研究をしてみました。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切です。 しかし、...
教材分析 どうやってみをまもるのかな 教材分析058
つばさどうやってみをまもるのかなの教材研究をしてみました。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切で...