指導方法 説明文の教材研究（7）表現の工夫（対比）
つばさ 表現の工夫とは何か知っていますか？ 説明文の教材研究の仕方について書いています。 今回は、「表現の工夫（対比...
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健康 食事について（3）朝食の食材のよさ
つばさ 食材の栄養素や効果について知りたいです。 健康のためには、運動と食事が大切です。 今回は、「朝食の食材のよさ...
健康 食事について（2）朝食のメニュー
つばさ 朝食のメニューを決めているんですか？ 私は、9か月の間に、体重が10kgぐらい減ったことがあります。 その理由は...
指導方法 説明文の教材研究（6）引用
つばさ 引用について知りたいです。 説明文の教材研究の仕方について書いています。 今回は、「引用」についてです。 説明文...
教育者の名言、格言 どんな子どもでも好きにならなければ、教育は成立しない
しぎた 教育者の言葉を紹介します。今日は、有田和正氏の言葉です。 人生を生きていると、時々、感心する言葉に出合うことが...
指導方法 音読指導（5）間を意識して読む
つばさ 音読では、間を意識することも大切なんですか？ 小学校の国語の時間には、音読をすることがあります。 今回も、音...
指導方法 音読指導（4）読みやすくする工夫
つばさ 音読指導についてもっと知りたいです。 小学校の国語の時間には、音読をすることがあります。 今回も、音読が上手...
絵本紹介 絵本紹介：風はいつも見守っていた
つばさ 「風はいつも見守っていた」という絵本の紹介をします。 絵本紹介：風はいつも見守っていた 絵本「風はいつも見守って...
指導方法 音読指導（3）文意と息を合わせる
つばさ 音読指導の仕方について知りたいです。 小学校の国語の時間には、音読をすることがあります。 今回も、音読が上手...
指導方法 音読指導（2）真似して読む
つばさ 音読の指導方法について知りたいです。 小学校の国語の時間には、音読をすることがよくあります。 今回も、音読が...