指導方法 作文のすすめ（19）提案文
つばさ 提案文の書き方について知りたいです。 作文の文種の1つに提案文があります。 今回は、「提案文」について書きま...
指導方法
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指導方法 作文のすすめ（18） お気に入りの表現
読む学習をしたときに「お気に入りの表現」を見つけるという方法があります。 小学校の国語の時間には、作文を書くことがよく...
指導方法 慣用句 言語文化⑤
つばさ 慣用句には面白いものがたくさんありますよね。 国語の学習の中には、「伝統的な言語文化」と呼ばれるものがあります...
指導方法 昔話、神話、伝承など 言語文化④
つばさ １、２年生では、昔話、神話、伝承などの学習をします。 国語の学習の中には、「伝統的な言語文化」と呼ばれるものが...
指導方法 伝統的な言語文化 言語文化①
つばさ 伝統的な言語文化って知っていますか？ 国語の学習の中には、日本で昔から伝わる「伝統的な言語文化」と呼ばれるもの...
指導方法 異字同訓の漢字・同じ読みの漢字 漢字学習（7）
つばさ 異字同訓の漢字って知っていますか？ 漢字には、同じ読み方をする漢字がたくさんあります。 読み方が同じなのに、...
指導方法 漢字遊びのいろいろ 漢字学習（6）
つばさ 漢字を楽しく学ぶ方法について知りたいです。 漢字の学習が好きな子どもがいる反面、漢字学習を苦手に感じている子ど...
指導方法 インタビュー 話すこと・聞くこと（10）
つばさ インタビューについて知りたいです。 話すこと・聞くことの学習のひとつにインタビューがあります。 今回は、「イ...
指導方法 作文のすすめ（17）系統を考えた指導
つばさ 指導をする時には系統を考えることも大切です。 小学校の国語の時間には、作文を書くことがよくあります。 作文の...
指導方法 音読指導（9）系統を考えた指導
つばさ 指導をする時には系統を考えることも大切です。 小学校の国語の時間には、音読をすることがよくあります。 ４月の...