安全教育 水泳事故から子どもを守る：安全教育㉒
つばさ 水泳事故から子ども守りたいですね。 最近、水泳教室をしている最中に、５才の男の子が亡くなるという悲しい事故があ...
安全教育 
教育用語 分かち書き：教育用語⑫
つばさ 低学年の教科書では「分かち書き」していることが普通です。 学校の中には、教職員を中心に使う特別な用語がたくさん...
指導方法 インタビュー 話すこと・聞くこと（10）
つばさ インタビューについて知りたいです。 話すこと・聞くことの学習のひとつにインタビューがあります。 今回は、「イ...
教材分析 ミリーのすてきなぼうし 教材分析051
つばさ 「ミリーのすてきなぼうし」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をするこ...
教材分析 名前を見てちょうだい 教材分析050
つばさ 「名前を見てちょうだい」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすること...
指導方法 作文のすすめ（17）系統を考えた指導
つばさ 指導をする時には系統を考えることも大切です。 小学校の国語の時間には、作文を書くことがよくあります。 作文の...
指導方法 音読指導（9）系統を考えた指導
つばさ 指導をする時には系統を考えることも大切です。 小学校の国語の時間には、音読をすることがよくあります。 ４月の...
教員の心得 授業の導入の工夫：教員の心得⑧
つばさ 授業の導入の工夫をすることは大切ですよね。 教員として子どもに対応する場合、いくつかの心得を持っていた方が良い...
教員の心得 話し方の工夫：教員の心得⑦
つばさ 教員は、話し方を工夫することも大切です。 教員として子どもや保護者に対応する場合、いくつかの心得を持っていた方...
教材分析 時計の時間と心の時間 教材分析049
つばさ 「時計の時間と心の時間」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが...