社会科の学習 基本的な指導の流れ 社会科の指導（1）
つばさ 社会科の基本的な授業の進め方が知りたいです。 中学年になると、社会科の学習が始まります。 今回は、社会科の「...
しぎた おかあき
社会科の学習 
理科の学習 基本的な指導の流れ 理科の指導（1）
つばさ 理科の基本的な授業の進め方が知りたいです。 中学年になると、理科の学習が始まります。 今回は、理科の「基本的...
教材分析 走れ 教材分析054
つばさ 「走れ」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切です。 ...
指導方法 異字同訓の漢字・同じ読みの漢字 漢字学習（7）
つばさ 異字同訓の漢字って知っていますか？ 漢字には、同じ読み方をする漢字がたくさんあります。 読み方が同じなのに、...
指導方法 漢字遊びのいろいろ 漢字学習（6）
つばさ 漢字を楽しく学ぶ方法について知りたいです。 漢字の学習が好きな子どもがいる反面、漢字学習を苦手に感じている子ど...
教職員の仕事 研究主任の役割②：国語研究の具体例
つばさ 研究の具体例があれば知りたいです。 学校では、授業を行う以外に様々な仕事があります。 そのような仕事を校務分...
教職員の仕事 研究主任の役割①：大まかな仕事
つばさ 研究主任の大まかな仕事について知りたいです。 学校では、授業を行う以外に様々な仕事があります。 そのような仕...
安全教育 毒ぐもなどから子どもを守る：安全教育㉓
つばさ 毒ぐも菜どから子ども守りたいですね。 季節があたたかくなると、虫などの活動も活発になります。 そのような虫の...
特別支援教育 吃音とは？
つばさ 吃音について知りたいです。 小学校には、様々なタイプの子どもがいます。 その子どもの中には、特別な教育的ニー...
教材分析 一つの花 教材分析053
つばさ 「一つの花」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切です。...