教材分析 とかげとぞう 教材分析077
つばさ「とかげとぞう」という文章の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることは...
教材分析
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教材分析 サーカスのライオン 教材分析076
つばさ「サーカスのライオン」という文章の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をする...
教材分析 ニャーゴ 教材分析075
つばさ「ニャーゴ」という文章の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることは大切...
教材分析 どうぶつ園のじゅうい 教材分析074
つばさ「どうぶつ園のじゅうい」という文章の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をす...
教材分析 かいがら 教材分析073
つばさ「かいがら」という文章の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切...
教材分析 うみのかくれんぼ 教材分析072
つばさ「うみのかくれんぼ」という文章の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をするこ...
教材分析 やくそく 教材分析071
つばさ「やくそく」という文章の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切...
指導方法 私と本：ブックトーク 読書のすすめ（11）
つばさブックトークをするのも面白い読書体験だと思います。 読書をすることはとても意味のあることです。 今回は、光村図書の...
指導方法 作家で広げるわたしたちの読書 読書のすすめ（10）
つばさ一人の作家に焦点を当てて本を読むのも面白い読書体験だと思います。 読書をすることはとても意味のあることです。 今回...
指導方法 事実にもとづいて書かれた本を読もう 読書のすすめ（9）
つばさノンフィクションを読むのも面白い読書体験だと思います。 読書をすることはとても意味のあることです。 今回は、光村図...