指導方法 作文のすすめ（19）提案文
つばさ提案文の書き方について知りたいです。 作文の文種の1つに提案文があります。 今回は、「提案文」について書きます。提...
指導方法 
教材分析 森へ 教材分析070
つばさ「森へ」という文章の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切です...
教材分析 カレーライス 教材分析069
つばさ「カラーライス」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切です。...
教材分析 おむすびころりん 教材分析068
つばさ「おむすびころりん」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切で...
教材分析 本がいざなう、もう一つの世界へ 読書のすすめ（6）
上橋菜穂子さんの書かれた読書をすすめる文章についてです。 読書をすることはとても意味のあることです。 今回は、上橋菜穂子...
教材分析 すてきなこと 読書のすすめ（5）
つばさあさのあつこさんの書かれた読書をすすめる文章についてです。 読書をすることはとても意味のあることです。 今回は、あ...
教材分析 本は楽しむもの 読書のすすめ（4）
つばさ米村でんじろうさんの書かれた読書をすすめる文章についてです。 読書をすることはとても意味のあることです。 今回は、...
教材分析 心の養分 読書のすすめ（3）
茂市久美子さんの書かれた読書をすすめる文章についてです。 読書をすることはとても意味のあることです。 今回は、茂市久美子...
教材分析 どうわの王様 読書のすすめ(2)
つばさやなせたかしさんの書かれた読書をすすめる文章についてです。 読書をすることはとても意味のあることです。 今回は、や...
指導方法 作文のすすめ（18） お気に入りの表現
読む学習をしたときに「お気に入りの表現」を見つけるという方法があります。 小学校の国語の時間には、作文を書くことがよくあ...