指導方法 説明文の教材研究(2) はじめとおわり
つばさ 説明文では、はじめとおわりが大切なんですね。 説明文の教材研究について書いています。 今回は、「説明文の教材...
しぎた おかあき
指導方法 
指導方法 説明文の教材研究(1) 教材研究の視点
つばさ 説明文の教材研究の視点について知りたいです。 国語科の「読むこと」の学習では、物語文と説明文の学習をすることが...
教育雑感 学習の約束事を作る
つばさ 学習の約束事について知りたいです。 多くの学校では、「学校生活のきまり」があります。 そのきまりの中には、学...
教育者の名言、格言 人は何者にでもなれる、いつからでも。
しぎた 教育者の言葉を紹介します。今日は、中田敦彦さんの言葉です。 人生を生きていると、時々、「なるほど」と感心する言...
教育書紹介 教育書紹介：もしドラ
つばさ もしドラという本はとてもおもしろいです。 今回は、本の紹介です。 本の題名は、「もし高校野球の女子マネージャ...
新任教員翼くんの日々 新任教員翼くんの日々（010）放課後の子ども
つばさ 金曜日の子どもはたいへんです。 こんにちは、翼です。 今日は、授業が終わった後の子どもの様子について書きます...
新任教員翼くんの日々 新任教員翼くんの日々（009）運動会
つばさ こんにちは、翼です。 翼です。 この時期の子どもたちは、とてもたいへんです。 まもなく運動会があるからです...
道徳 道徳の授業の評価
つばさ 道徳の授業の評価の方法について知りたいです。 学校では、道徳の授業を行います。授業には評価が必要です。 今回...
道徳 モラルジレンマ資料の活用
つばさ モラルジレンマ資料について知りたいです。 小学校では、週に1回、道徳の授業を行います。 授業の方法には、いく...
道徳 道徳性の発達
つばさ 道徳性の発達について知りたいです。 小学校では、平成30年(2018年)度から、道徳は、「特別の教科 道徳」に...