教材分析 どうやってみをまもるのかな 教材分析058
つばさどうやってみをまもるのかなの教材研究をしてみました。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切で...
教育情報
教材分析 
教材分析 くちばし 教材分析057
つばさくちばしの教材研究をしてみました よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切です。 しかし、国語の...
教材分析 あいうえおであそぼう あひるのあくび 教材分析056
つばさ50音の言葉遊びの教材研究をしてみました。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切です。 しか...
教材分析 風切るつばさ 教材分析055
つばさ「風切るつばさ」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切です。...
社会科の学習 社会科の学習の内容 社会科の指導（2）
つばさ社会科の学習の内容について知りたいです。 小学校の各教科で何を教えるのか、その全体像を知っておくことはとても大切で...
理科の学習 理科の学習の内容 理科の指導（2）
つばさ理科の学習の内容について知りたいです。 小学校の各教科で何を教えるのか、その全体像を知っておくことはとても大切です...
指導方法 伝統的な言語文化 言語文化①
つばさ伝統的な言語文化って知っていますか？ 国語の学習の中には、日本で昔から伝わる「伝統的な言語文化」と呼ばれるものがあ...
社会科の学習 基本的な指導の流れ 社会科の指導（1）
つばさ社会科の基本的な授業の進め方が知りたいです。 中学年になると、社会科の学習が始まります。 今回は、社会科の「基本的...
理科の学習 基本的な指導の流れ 理科の指導（1）
つばさ理科の基本的な授業の進め方が知りたいです。 中学年になると、理科の学習が始まります。 今回は、理科の「基本的な指導...
教材分析 走れ 教材分析054
つばさ「走れ」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切です。 しかし...