教材分析 さなぎたちの教室 教材分析114
つばさ 新しい教材の「さなぎたちの教室」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究を...
教育情報
教材分析 
教材分析 銀色の裏地 教材分析113
つばさ 新しい教材の「銀色の裏地」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をするこ...
教材分析 おにぎり石の伝説 教材分析112
つばさ 新しい教材の「おにぎり石の伝説」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究を...
教材分析 春風をたどって 教材分析111
つばさ 新しい教材の「春風をたどって」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をす...
研究発表 スライド作成の最初にすること 研究発表③
つばさ スライド作成の最初にすることについて書きます。 小学校では、同じ自治体に所属する近隣の小学校の教員などを集めて...
研究発表 研究発表の準備 研究発表②
つばさ 研究発表の準備について書きます。 小学校では、同じ自治体に所属する近隣の小学校の教員などを集めて、研究発表会を...
研究発表 研究発表会に向けて 研究発表①
つばさ 研究発表に向けて思うことを書きます。 小学校では、市内や町内、区内などの同じ自治体に所属する近隣の小学校の教員...
教材分析 くじらぐも 教材分析085
つばさ 「くじらぐも」という文章の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすること...
教材分析 サラダで元気 教材分析079
つばさ 「サラダでげんき」という文章の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をする...
修士論文 観点②どのような力を身につけさせたいか：修士論文10
つばさ 「観点２：どのような力を身につけさせたいか」について書きます。 修士論文の１０回めです。 今回は、「授業づく...