指導方法 作文のすすめ（19）提案文
つばさ提案文の書き方について知りたいです。 作文の文種の1つに提案文があります。 今回は、「提案文」について書きます。提...
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指導方法 作文のすすめ（18） お気に入りの表現
読む学習をしたときに「お気に入りの表現」を見つけるという方法があります。 小学校の国語の時間には、作文を書くことがよくあ...
指導方法 慣用句 言語文化⑤
つばさ慣用句には面白いものがたくさんありますよね。 国語の学習の中には、「伝統的な言語文化」と呼ばれるものがあります。 ...
指導方法 昔話、神話、伝承など 言語文化④
つばさ１、２年生では、昔話、神話、伝承などの学習をします。 国語の学習の中には、「伝統的な言語文化」と呼ばれるものがあり...
指導方法 伝統的な言語文化 言語文化①
つばさ伝統的な言語文化って知っていますか？ 国語の学習の中には、日本で昔から伝わる「伝統的な言語文化」と呼ばれるものがあ...
指導方法 異字同訓の漢字・同じ読みの漢字 漢字学習（7）
つばさ異字同訓の漢字って知っていますか？ 漢字には、同じ読み方をする漢字がたくさんあります。 読み方が同じなのに、意味が...
指導方法 漢字遊びのいろいろ 漢字学習（6）
つばさ漢字を楽しく学ぶ方法について知りたいです。 漢字の学習が好きな子どもがいる反面、漢字学習を苦手に感じている子どもが...
指導方法 インタビュー 話すこと・聞くこと（10）
つばさインタビューについて知りたいです。 話すこと・聞くことの学習のひとつにインタビューがあります。 今回は、「インタビ...
指導方法 作文のすすめ（17）系統を考えた指導
つばさ指導をする時には系統を考えることも大切です。 小学校の国語の時間には、作文を書くことがよくあります。 作文の指導に...
指導方法 音読指導（9）系統を考えた指導
つばさ指導をする時には系統を考えることも大切です。 小学校の国語の時間には、音読をすることがよくあります。 ４月の最初の...