楽しむ プレゼント企画
しぎた 読者のみなさまにプレゼントを考えました。 プレゼントを考えました。 4こま漫画の作文をプレゼントします いつも...
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教材分析 数え方を生みだそう 教材分析005
つばさ 「数え方を生みだそう」という説明文の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究...
教材分析 ウナギのなぞを追って 教材分析004
つばさ 「ウナギのなぞを追って」という説明文の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研...
指導方法 説明文の教材研究（10）なぜ教材研究をするのか
つばさ 説明文の教材研究をするのはなぜですか？ 説明文の教材研究の仕方について書いています。 今回は、「なぜ教材研究...
教育用語 発問：教育用語①
つばさ 発問について知りたいです。 学校の中には、教職員で行う特別な用語がたくさんあります。 今回は、そのような教育...
教材分析 世界でいちばんやかましい音 教材分析003
つばさ 「世界でいちばんやかましい音」という物語文の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな...
初任者研修資料 帰国・外国人児童への対応 小学校新任教員研修資料044
つばさ 帰国・外国人児童への対応について知りたいです。 学校には、帰国した子どもや外国人の子どもなどが入学したり転校し...
初任者研修資料 学年通信・学級通信の作成 小学校新任教員研修資料043
つばさ 学年通信や学級通信の作成について知りたいです。 学校では、保護者に向けて学年通信・学級通信を作成することがあり...
学校のマナー 名前の呼び方 学校のマナー③
つばさ 学校には、特有のマナーがいろいろありますね。 子どもには、さまざまなことをマナーとして教えたいと思います。 ...
学校のマナー 持ち物 学校のマナー②
つばさ 学校特有のマナーもありますね。 子どもには、さまざまなことをマナーとして教えたいと思います。 多くのマナーは...