読むこと，小学生，指導法

つばさ説明文の指導計画は、どうなりますか？　説明文の基本的な学習の仕方について続けます。　ここでは、次の２つについて書き...

つばさ説明文の具体的な指導について知りたいです。　ここでは、次の２つのことについて書きます。　２次まで行う場合の指導　3...

つばさ説明文の指導ってどうすればいいのでしょうか。　説明文の指導の仕方をどうすればよいのかわからない若手の教員が多いよう...

今回は、単元目標の設定と教材との関係をもう少し詳しく述べていきます。単元目標と教材の関係　学習指導は、①「子どもの実態」...

教材研究について書いています。　今回は、学習指導において、指導者が考えておく必要があることを述べながら、角度を変えて、教...

物語文の教材研究についてです。視点を決めて教材分析をする際の最後の視点です。指導計画を考える。　教材研究も仕上げに入りま...

物語文の教材研究の仕方の続きです。筆者の表現の工夫を読む　物語を書く人は、様々な表現の工夫をしています。表現の工夫を探す...

つばさ物語文の主題について知りたいです。　国語科の教材研究の仕方の続きです。今回は、主題についてです。主題を読む　物語を...

つばさ教材研究の他の視点について知りたいです。　視点を決めて、教材研究をすることはとても大切です。　今回は、「人物の会話...

つばさ他の教材研究の視点について知りたいです。　視点を決めて、物語文の教材研究をすることは、とても大切です。　今回は、「...