教材分析 こまを楽しむ 教材分析044
つばさ「こまを楽しむ」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切です。...
しぎた おかあき
教材分析 
教材分析 ヤドカリとイソギンチャク 教材分析043
つばさ「ヤドカリとイソギンチャク」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすること...
教材分析 たんぽぽのちえ 教材分析042
つばさ「たんぽぽのちえ」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切です...
教材分析 たんぽぽ 教材分析041
つばさ「たんぽぽ」の教材分析について知りたいです。よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることが大切です。しかし...
新任教員翼くんの日々 新任教員翼くんの日々（016）修了式
つばさ修了式は、学年最後の日です。 翼です。 今日は、修了式です。修了式 修了式というのは、1年生から5年生の子どもがそ...
教材分析 だいじょうぶ だいじょうぶ 教材分析040
つばさ「だいじょうぶ だいじょうぶ」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をするこ...
教材分析 サボテンの花 教材分析039
つばさ「サボテンの花」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることは大切です。...
教材分析 風のゆうびんやさん 教材分析038
つばさ「風のゆうびんやさん」の教材分析について知りたいです。 よい授業をするためには、ていねいな教材研究をすることは大切...
指導方法 聞く時の構え 話すこと・聞くこと（9）
つばさ聞く時の構えをもたせることは大切ですね。 話を上手に聞く子どもとあまり上手でない子どもがいます。 今回は、「聞く時...
指導方法 作文のすすめ（16） 日記の指導
つばさ日記の指導について知りたいです。 作文の文種の1つに日記があります。 今回は、「日記の指導」について書きます。日記...